Il concerne le plaisir, le désir et la motivation. Il s’agit d’intégrer par l’éducation les apprentissages cognitifs à la sphère affective représentée par les valeurs morales, les opinions et les attitudes.
Ceci est réalisable par une éducation affective qui éveille la curiosité et suscite l’intérêt. Grace à l’émotion le jeune (mais aussi l’adulte) est conduit à explorer plusieurs aspects du monde qui l’entoure, son univers intérieur, celui de ses sentiments, de ses habiletés et de ses savoirs sur le corps, la santé comme sur le reste de son environnement. Ce type de pédagogie favorise l’acquisition d’attitudes favorables à la santé.
